教育要適應(yīng)社會(huì)需要，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展�，F(xiàn)如今，“就業(yè)難”成為倍受關(guān)注的現(xiàn)象之一。然而于職業(yè)院校學(xué)生而言，就業(yè)并不是難事。國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視以及校企合作模式的推廣與應(yīng)用，使得職校生們不僅能夠就好業(yè)而且在各行業(yè)領(lǐng)域中都發(fā)揮著舉足輕重的作用。

河南新華校企合作實(shí)戰(zhàn)教學(xué) 開(kāi)啟學(xué)子就業(yè)路

教育面向市場(chǎng) 適應(yīng)就業(yè)需求
  在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的狀況下，能夠幫助學(xué)生找到一份收入穩(wěn)定且具有發(fā)展前景的工作，可以說(shuō)是職業(yè)教育的一種責(zé)任。河南新華電腦學(xué)院不僅在理論教學(xué)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，還為他們營(yíng)造了真實(shí)的“項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”環(huán)境，同各類(lèi)知名IT企業(yè)合作建立IT實(shí)訓(xùn)基地，使同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)技能和企業(yè)的人才需求達(dá)到“無(wú)縫連接”。

河南新華開(kāi)展校企合作 培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才

校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手 精誠(chéng)合作開(kāi)啟育才模式
  企業(yè)的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的大力支持，企業(yè)的壯大亦會(huì)反哺學(xué)校的發(fā)展，二者共創(chuàng)、共贏、共享。河南新華電腦學(xué)院的學(xué)子們可以借助校企合作平臺(tái)成功成才。根據(jù)學(xué)校與企業(yè)間的合作協(xié)議，學(xué)生在讀期間可獲得參與企業(yè)IT項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)，了解企業(yè)的工作模式并能夠接觸到實(shí)用的開(kāi)發(fā)技術(shù)，同時(shí)可以充分鍛煉項(xiàng)目管理能力、交流與組織協(xié)作能力，還能洞悉IT市場(chǎng)技術(shù)發(fā)展方向，從而提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

新華學(xué)子在校實(shí)訓(xùn)

   “校企結(jié)合，項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”實(shí)現(xiàn)學(xué)生和企業(yè)需求的“無(wú)縫連接”。正因如此，河南新華電腦學(xué)院憑借著教學(xué)、管理、環(huán)境、就業(yè)等綜合指標(biāo)，成為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化IT人才的搖籃。河南新華在精心提煉多年IT職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)、調(diào)研IT行業(yè)對(duì)人才的新需求下，針對(duì)IT都市新職場(chǎng)發(fā)展前景推出的人工智能、大數(shù)據(jù)應(yīng)用工程師、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理等專(zhuān)業(yè)，竭力培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力的新職業(yè)、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能的“四新人才”。

  河南新華電腦學(xué)院一直以來(lái)都將“探索人才培養(yǎng)新模式”作為學(xué)院的核心工作，通過(guò)“校企合作”的形式，他們將教學(xué)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)的實(shí)踐完美結(jié)合，切實(shí)提高了人才培養(yǎng)的針對(duì)性和有效性，實(shí)現(xiàn)了校企雙方的共同發(fā)展！