近期，全國各省高考成績開始陸續(xù)公布，成績好的高考生備受追捧，自然可以上大學(xué)，成績不好的高考生該怎么辦呢？

高考成績不好？大學(xué)之外另有廣闊天地
       許多時候，社會、老師、家長給學(xué)生傳遞了“高考決定人生成敗”的錯誤信號。高考真的決定人生成敗嗎？近幾年來，大學(xué)生就業(yè)難始終是擺在大家面前的尷尬話題，一方面打破頭顱都要擠進來，而另一方面，畢業(yè)后的就業(yè)市場卻年年被媒體報道“就業(yè)難”。

 

 

高考成績不好？大學(xué)之外另有廣闊天地

 

       事實上，在多元化發(fā)展的今天，成才之路并非上大學(xué)一條，“唯分數(shù)論”、“一考定終身”這些觀念應(yīng)該被摒棄，給青少年一個自由、寬松、靈活的學(xué)習(xí)、成長、成才環(huán)境。因為，高考之外，他們有更廣闊的空間。
       現(xiàn)實生活中，除了部分高中生成功通過高考成為大學(xué)生外，有一部分高考生由于高考成績不理想，放棄了學(xué)業(yè)，不得已加入打工行列，他們不是不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，只要有機會，他們一定會選擇學(xué)門技術(shù)沖破窘境。其實，究竟如何選擇成才之路，因人而異，但高考生們要明白的是，選擇決定命運。
讀職校學(xué)技能 給自己創(chuàng)造一個逆襲未來的機會
       職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，是解決企業(yè)技工荒的重要手段。增強勞動者的技能教育和專業(yè)化職業(yè)培訓(xùn)，可以有效促進勞動就業(yè)，最終受益的不僅是企業(yè)，也是構(gòu)建和諧社會的必要條件。

 

 

新華學(xué)子在校實訓(xùn)

 

       當前，我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，亟需高素質(zhì)技能型人才。一方面，我國正從“制造大國”走向“制造強國”；另一方面，隨著以人工智能為核心的新一輪科技革命的到來，對技術(shù)技能人才的數(shù)量和質(zhì)量要求也越來越高。而這一切，離不開以培養(yǎng)大國工匠為目標的強有力的職業(yè)教育。
       相對于大學(xué)，職業(yè)教育類學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實踐方式更加貼合當下的社會需求和行業(yè)需求，可謂定向培養(yǎng)人才，這就在根本上讓就業(yè)變得更加容易。
選擇新華 技能+大學(xué)學(xué)歷雙豐收
       數(shù)字經(jīng)濟時代，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)成為促進我國消費升級、經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型、構(gòu)建國家競爭新優(yōu)勢的重要推動力，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新興網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)成為我國乃至全球科技競爭的新高地。融合中國經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)針對性的高技能人才擺在了大眾面前。

 

 

新華學(xué)子在校體驗高科技

 

       專注互聯(lián)網(wǎng)教育的河南新華電腦學(xué)院，多年來不斷大膽創(chuàng)新開拓，每年深入調(diào)研行業(yè)發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷升級專業(yè)，現(xiàn)已擁有了大數(shù)據(jù)與人工智能、互聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)與網(wǎng)絡(luò)安全、電商與直播運營等專業(yè)，并為學(xué)生提供企業(yè)級實訓(xùn)基地，致力于提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，開展校企合作，提供大專、本科學(xué)歷提升服務(wù)，培養(yǎng)企業(yè)真正需要的高技能應(yīng)用型人才。
       如果你在為前途迷茫，不要讓自己走入死胡同，通往成功的道路不止一條。選擇職業(yè)教育，學(xué)熱門技能，相信最后你所收獲的不僅僅是技能的提升，還有人生的進階。